Metoda Montessori

  • Zabawy przedszkolaka – klocki, puzzle i gry

    Dzieci między 3. a 6. rokiem życia nadal w ogromnym stopniu angażują w poznawanie świata wszystkie swoje zmysły. Dlatego otaczające je przedmioty powinny umożliwiać porządkowanie tej wiedzy i kategoryzowanie, a świetnie temu zadaniu służą klocki, puzzle i wszelkie gry. Prezentowanie i używanie zabawek W placówkach Montessori każdy z materiałów jest...
  • Rola otoczenia w pedagogice Montessori

    Dziecko, na drodze wychowania i edukacji powinno stać się osobą samodzielną, odpowiedzialną nie tylko za swoje czyny, ale też za środowisko, zatem musi mieć wyraźne postawy prospołeczne, a jego zachowanie powinna cechować miłość do świata, pokoju, otoczenia. Co warunkuje rozwój dziecka? Zanim dziecko stanie się takim właśnie dojrzałym członkiem swojej...
  • Pierwszy rok życia – przemieszczanie się

    Doświadczenia pierwszego roku życia pozwalają na odkrycie, że jeśli człowieka coś interesuje, podejmuje odpowiednie działania, aby to zainteresowanie zaspokoić, a kiedy to się udaje, pojawia się zadowolenie z tego, że ma się odpowiednie ku temu zdolności. To pozwala na stawianie czoła wszystkim wyzwaniom, jakie niosą kolejne lata życia. Poruszanie się...
  • Przedszkolaki – zabawki

    Czego rodzice i dzieci oczekują od zabawek? Przede wszystkim tego, aby były rozwojowe i edukacyjne. Tak, tego szukają także dzieci, które intuicyjnie wiedzą, co jest im potrzebne, aby prawidłowo się rozwijać i najchętniej sięgają po takie zabawki oraz przedmioty widoczne w otoczeniu, które umożliwiają im uczenie się ważnych na danym...

Items 9 to 12 of 30 total

Page:
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. ...
  7. 8