Brak produktów w koszyku.
Metoda Montessori
-
Pierwszy rok życia – zabawa, która jest pracą
Pierwsze aktywności dziecka są takie chaotyczne i niezborne, że często dorośli traktują je z czułością, ale nie uważają je za jakość specjalnie godne szacunku. Tymczasem te działania są pracą, jaką dziecko wykonuje, aby wzrastać. Kiedy otoczenie traktuje je z należytą uwagą, nie przerywa ich, to dziecko staje się coraz bardziej... -
Mobile – zabawki dla najmłodszych
Wielu rodziców ma tendencję do otaczania noworodka i małego dziecka nadmiarem przedmiotów: nie tylko mebli i tego, co zgodnie z przeznaczeniem pomieszczeń musi się w nich zajmować, ale też masą dekoracji, obrazków, wzorów, zabawek, które często też świecą, migają i wydają piskliwe dźwięki. Według Marii Montessori otoczenie powinno być zaaranżowane...![Mobile – zabawki dla najmłodszych]()
-
Zasady pedagogiki Marii Montessori
Przede wszystkim trzeba pamiętać, że każde dziecko jest inne i każde realizuje swój własny plan psychologiczno-duchowego rozwoju. Jego możliwości, potencjał są zapisane w tym planie, ale ostateczny rozwój umiejętności i kompetencji w dużej mierze zależy od tego, jak wyglądać będzie jego otoczenie, które umożliwi (bądź nie) samodzielną i efektywną naukę...![Zasady pedagogiki Marii Montessori]()
-
Od ogółu do szczegółu – edukacja dzieci w wieku od 6 do 12 lat
W miarę rozwoju dziecka, pojawiają się w jego życiu okresy krytyczne, czyli fazy wrażliwe. To chwile, kiedy dziecięcy umysł jest ponownie tak chłonny jak w pierwszych latach życia. Dziecko jest gotowe do nabycia pewnego rodzaju umiejętności, a jeśli owa gotowość napotka odpowiednie bodźce, informacje, narzędzia, wówczas najtrudniejsze nawet rzeczy przyswajane...![Od ogółu do szczegółu – edukacja dzieci w wieku od 6 do 12 lat]()
